韓文「-기」和「-는 것」放在中文裡看，很容易都變成「做某事」，看到「한국어 공부하기」和「한국어를 공부하는 것」時，甚至會覺得只是寫法長短不同。放回韓文裡就沒那麼單純了，「-기」常出現在課表、待辦、技能名稱這類地方，像是把一個動作直接寫成一個項目；「-는 것」留下的東西比較多，前面的地點、對象、時間都能跟著一起進句子，還可以隨著「-(으)ㄴ 것」「-(으)ㄹ 것」改變時間，甚至直接指某個東西。兩種形式確實有不少重疊，碰到真的能互換的句子也不用硬分高下，先看固定搭配，再看句子是在寫一項活動，還是在談某個完整內容，會比背「-기 等於什麼、-는 것 等於什麼」實際得多。

韓文「-기」和「-는 것」是什麼？先看兩種名詞化結構的差別

「-기」是韓文的名詞形轉成語尾，接在動詞或形容詞等用言後，使前面的內容具有名詞功能。國立國語院舉出的典型例子是「밥을 먹기가 싫다」，其中「먹기」讓原本的動作「먹다」能放到名詞位置。

「-는 것」的結構不同。它由動詞的冠形形式「-는」和依存名詞「것」組成，嚴格來說是前面的冠形節修飾「것」。整段同樣能具有名詞性，所以韓文教學時經常拿來和「-기」一起比較，但國立國語院也特別說明，兩種結構並不是任何場合都具有相同意義或用法。

• 例句：사진 찍기가 제 취미예요.
  羅馬拼音：sa-jin jjik-gi-ga je chwi-mi-ye-yo.
  翻譯：拍照是興趣。
  「사진 찍기」把拍照收成一項活動，很像興趣分類或活動名稱，沒有特別指定哪一次拍照。
• 例句：사진을 찍는 것은 생각보다 어려워요.
  羅馬拼音：sa-jin-eul jjik-neun geo-seun saeng-gak-bo-da eo-ryeo-wo-yo.
  翻譯：拍照這件事比想像中困難。
  「사진을 찍는 것」保留「사진을」這個受詞與整段動作，讀起來比較像對「拍照這件事」本身進行評價。
• 例句：어제 찍은 것을 친구에게 보냈어요.
  羅馬拼音：eo-je jjik-eun geo-seul chin-gu-e-ge bo-nae-sseo-yo.
  翻譯：把昨天拍的東西傳給朋友了。
  這裡的「것」已經不只是把動作名詞化，而是直接指「昨天拍的東西」，實際可能是照片或影片，需要靠上下文確認。韓國語基礎辭典也把「것」解釋為可指代未明確說出的物品或事實。

「-기」和「것」系列接續整理：-는／-(으)ㄴ／-(으)ㄹ 怎麼選

「-기」直接接在用言詞幹後。對動詞來說，「먹다→먹기」「읽다→읽기」「공부하다→공부하기」都能把動作變成名詞性內容。

「것」本身是依存名詞，前面需要冠形形式修飾。動詞現在、習慣或一般性的行動使用「-는 것」；完成的動作通常使用「-(으)ㄴ 것」；尚未發生、預定或推測的內容則常用「-(으)ㄹ 것」。形容詞通常使用「-(으)ㄴ 것」，名詞則能使用「인 것」。

想表達的內容	「-기」	「것」系列	例子
一般動作、活動	V＋기	V＋는 것	읽기／읽는 것
已完成的動作	「-기」本身不負責這組時態對立	V＋(으)ㄴ 것	어제 읽은 것
尚未發生、預定內容	「-기」本身不負責這組時態對立	V＋(으)ㄹ 것	내일 읽을 것
形容詞描述	A＋기可出現在特定名詞化或固定結構	A＋(으)ㄴ 것	좋은 것、어려운 것
名詞判斷	不使用「N＋기」直接對應	N＋인 것	학생인 것

「-기」可以表示過去或未來嗎？

不能這樣寫。「-기」本身不像「-는／-(으)ㄴ／-(으)ㄹ 것」一樣，利用冠形語尾直接形成一組現在、完成、預定的對立，但國立國語院對「-기」的說明指出，它也可以接在「-었-」「-겠-」等先語末語尾後。

只是日常比較「-기」和「것」時，若要說「昨天買的東西」「明天要穿的衣服」這類明確指認內容，「산 것」「입을 것」會比試圖用「-기」自然得多。

• 例句：어제 산 것을 아직 안 열어 봤어요.
  羅馬拼音：eo-je san geo-seul a-jik an yeo-reo bwa-sseo-yo.
  翻譯：昨天買的東西還沒拆開。
  「산 것」直接指出昨天已經買好的東西，這不是「사기」可以替換的位置。
• 例句：내일 입을 것을 미리 골랐어요.
  羅馬拼音：nae-il i-beul geo-seul mi-ri gol-la-sseo-yo.
  翻譯：已經先挑好明天要穿的衣服。
  「입을 것」利用「-(으)ㄹ」把尚未發生的穿著動作帶進來，並依上下文代替「衣服」。
• 例句：매일 운동하기가 쉽지는 않아요.
  羅馬拼音：mae-il un-dong-ha-gi-ga swip-ji-neun a-na-yo.
  翻譯：每天運動並不容易。
  這裡不需要指出某一次已完成或尚未完成的運動，只是在談「每天運動」這項活動的難度，因此「-기」很自然。

韓文「-기」和「-는 것」用法整理：活動、事件與具體內容

兩者真正的差異不是「一個抽象、一個具體」這麼簡單。比較實用的做法，是看句子正在替活動命名、對完整事件做評價，還是要從前文指認一個實際內容。

「-기」用法｜把動作收成活動、技能或任務

「-기」很適合讓一個動作變成簡潔的活動名稱。興趣、技能分類、課程標題、目標與待辦清單都很常使用。

這類句子通常不在意「是哪一次做」，而是在談這項行為本身。像「말하기」「듣기」「읽기」「쓰기」甚至直接成為韓文課程中的四種語言技能名稱。

• 例句：한국어 말하기가 아직 어려워요.
  羅馬拼音：han-gu-geo mal-ha-gi-ga a-jik eo-ryeo-wo-yo.
  翻譯：說韓文目前還是有點困難。
  「말하기」把說韓文當成一項能力或活動，和聽、讀、寫等技能分類很接近。
• 例句：아침에 일찍 일어나기가 어려워요.
  羅馬拼音：a-chim-e il-jjik i-reo-na-gi-ga eo-ryeo-wo-yo.
  翻譯：早上要早起很困難。
  句子是在評價「早起」這項行為的難度，不需要指定某一次起床事件。
• 例句：오늘 할 일은 이메일 확인하기와 보고서 읽기예요.
  羅馬拼音：o-neul hal i-reun i-me-il hwak-in-ha-gi-wa bo-go-seo il-gi-ye-yo.
  翻譯：今天的待辦是確認電子郵件和閱讀報告。
  待辦事項本來就需要短而清楚的任務名稱，「확인하기」「읽기」比完整的「확인하는 것」「읽는 것」更像清單項目。

「-는 것」用法｜把完整行為當成一件事來評價或討論

「-는 것」能保留前面的受詞、地點、副詞和其他資訊，因此很適合把一整段行為拿出來當主詞或受詞。

不過，這不代表「-기」不能有受詞或修飾語。「주말에 친구들과 수영하기」也完全可以。差別比較像是句子呈現方式：「-기」容易把整段壓成活動名稱，「-는 것」則保留明顯的子句感。

• 例句：혼자 카페에서 책을 읽는 것을 좋아해요.
  羅馬拼音：hon-ja ka-pe-e-seo chae-geul ing-neun geo-seul jo-a-hae-yo.
  翻譯：喜歡一個人在咖啡廳看書。
  地點、受詞與動作一起留在「카페에서 책을 읽는 것」裡，句子在談完整的日常習慣。
• 例句：사람들 앞에서 발표하는 것이 아직 어려워요.
  羅馬拼音：sa-ram-deul a-pe-seo bal-pyo-ha-neun geo-si a-jik eo-ryeo-wo-yo.
  翻譯：在大家面前發表這件事目前還是很困難。
  困難的不是抽象的「發表能力」三個字，而是「在人群前面發表」整個情境。
• 例句：매일 같은 시간에 자는 것이 중요해요.
  羅馬拼音：mae-il ga-teun si-ga-ne ja-neun geo-si jung-yo-hae-yo.
  翻譯：每天在固定時間睡覺很重要。
  「자는 것」把一般性的睡眠習慣當成一件事來評價。

「것」用法｜指「做過的東西」「要做的東西」或前文內容

「것」和單純的動作名詞化還有一個很大的差別：它本身可以是依存名詞，指代沒有直接說出名稱的物品、事情或事實。韓國語基礎辭典列出的「먹을 것」「입을 것」「볼 것」都是這一類。

因此，「어제 산 것」很可能不是「昨天購買這件事」，而是「昨天買的那個東西」。這個功能無法用「-기」替換。

• 例句：어제 산 것은 이 가방이에요.
  羅馬拼音：eo-je san geo-seun i ga-bang-i-e-yo.
  翻譯：昨天買的是這個包包。
  「산 것」代替沒有再次說出口的商品，後面才揭曉是包包。
• 例句：냉장고에 먹을 것이 별로 없어요.
  羅馬拼音：naeng-jang-go-e meo-geul geo-si byeol-lo eop-seo-yo.
  翻譯：冰箱裡沒什麼可以吃的東西。
  「먹을 것」不是「吃這件事」，而是可以吃的食物。
• 例句：회의에서 들은 것을 정리해 봤어요.
  羅馬拼音：hoe-ui-e-seo deu-reun geo-seul jeong-ni-hae bwa-sseo-yo.
  翻譯：整理了一下在會議上聽到的內容。
  「들은 것」指會議中聽到的資訊或內容，需要靠前後文決定具體是哪些話。

韓文「-기」和「-는 것」有什麼差別？語感與使用情境完整比較

「-기」與「-는 것」最大的問題，是很多句子兩者都能成立，所以單靠「哪個文法正確」通常不夠。需要一起看句型偏好的形式、事件時間和「것」是不是正在代替某個東西。

比較項目	「-기」	「-는 것」系列
文法結構	用言詞幹＋기	冠形語尾＋依存名詞「것」
基本作用	把前面的動作或狀態變成可以放在名詞位置的內容	用冠形節修飾「것」，再把整段內容放到名詞位置
常見感覺	比較容易把動作收成一項活動、技能、任務或行為名稱	比較容易保留前面整段行為或情境，再把這件事拿出來談
常見中文翻譯	做某事、某項活動、某項行為	做某事、某件事、某個內容、某個東西
能不能帶受詞	可以：한국어를 공부하기	可以：한국어를 공부하는 것
能不能帶地點	可以：카페에서 책 읽기	可以：카페에서 책을 읽는 것
能不能帶時間或副詞	可以：아침에 일찍 일어나기	可以：아침에 일찍 일어나는 것
活動名稱／技能名稱	很常見：말하기、듣기、읽기、쓰기	可以使用，但比較不像簡潔的技能名稱
待辦清單／任務名稱	很常見：환전하기、숙소 확인하기	文法上可以形成名詞節，但通常不拿完整「-는 것」當待辦項目寫
談一般性的行為	可以：매일 운동하기가 어려워요	可以：매일 운동하는 것이 어려워요
談完整情境	可以帶很多資訊，但整段仍容易被理解成一項行為	很適合把地點、對象、方式等資訊一起留下來
現在／一般動作	「-기」本身不利用詞尾形成現在式對立	V＋는 것：먹는 것、읽는 것
已完成的動作	「-기」本身沒有和「-(으)ㄴ 것」完全對應的完成形式	V＋(으)ㄴ 것：먹은 것、산 것
尚未發生／預定動作	「-기」本身沒有和「-(으)ㄹ 것」完全對應的預定形式	V＋(으)ㄹ 것：먹을 것、입을 것
能不能接「-었-／-겠-」	可以出現在部分結構，因此不能說「-기」完全不能表示過去或未來	主要利用前面的冠形語尾區分事件時間
能不能指具體物品	通常不能	可以：「어제 산 것」＝昨天買的東西
能不能指食物、衣服等未明說的名詞	通常不能	可以：「먹을 것」＝吃的東西、「입을 것」＝穿的東西
能不能指前文內容	通常不使用「-기」做這種指代	可以：「들은 것」可以指聽到的內容
搭配「좋아하다」	여행하기를 좋아해요，可用	여행하는 것을 좋아해요，可用
搭配「쉽다／어렵다」	-기가 쉽다／어렵다 很常見	-는 것이 쉽다／어렵다 也可以
常見固定句型	-기로 하다、-기 전에、-기 시작하다、-기 쉽다／어렵다、-기를 바라다	-는 것이 좋다、-는 것을 좋아하다、-는 것을 보다、-(으)ㄴ 것 같다等
能不能任意互換	不能，尤其固定句型不能只因中文意思相近就替換	不能，時間變化、指代功能與固定句型都可能讓兩者無法互換
口語縮略形式	沒有「거／게／걸／건」這組變化	很常見：것→거、것이→게、것을→걸、것은→건
最典型的例子	한국어 말하기、사진 찍기、운동하기	책을 읽는 것、어제 산 것、내일 입을 것
簡單判斷方向	比較像在說「做這項活動」	比較像在說「前面描述的這件事／這個內容」

▌「-기」和「-는 것」都能用時，差別通常沒有想像中絕對

例如「喜歡旅行」可以說：

✅ 여행하기를 좋아해요.
喜歡旅行。

✅ 여행하는 것을 좋아해요.
喜歡旅行這件事。

兩句都自然。前一句把「旅行」當成喜歡的活動，形式比較凝縮；後一句則保留完整動作句的感覺。

再加入更多情境後，「것」的句子常會顯得比較自然展開：

• 例句：혼자 여행하기를 좋아해요.
  羅馬拼音：hon-ja yeo-haeng-ha-gi-reul jo-a-hae-yo.
  翻譯：喜歡一個人旅行。
  「혼자 여행하기」仍然可以作為一項活動來理解，「-기」並不限制前面只能有一個裸動詞。
• 例句：여행지에서 현지 사람들과 이야기하는 것을 좋아해요.
  羅馬拼音：yeo-haeng-ji-e-seo hyeon-ji sa-ram-deul-gwa i-ya-gi-ha-neun geo-seul jo-a-hae-yo.
  翻譯：喜歡在旅行地和當地人聊天。
  地點、對象與動作一起構成一個較完整場景，「-는 것」讀起來很自然。
• 例句：아침마다 커피를 마시는 게 좋아요.
  羅馬拼音：a-chim-ma-da keo-pi-reul ma-si-neun ge jo-a-yo.
  翻譯：很喜歡每天早上喝咖啡這件事。
  口語把「마시는 것이」說成「마시는 게」，整句比完整「것이」更像日常對話。

▌固定句型不能因為中文都叫「名詞化」就任意替換

有些表達已經固定使用「-기」，例如：

• 기로 하다：決定……
• 기 전에：在……之前
• 기 시작하다：開始……
• 기 쉽다／어렵다：容易／難以……
• 기를 바라다：希望……
• 例句：다음 달부터 운동하기로 했어요.
  羅馬拼音：da-eum dal-bu-teo un-dong-ha-gi-ro hae-sseo-yo.
  
  翻譯：決定從下個月開始運動。
  「-기로 하다」是固定句型，不能看到中文的「運動這件事」就換成「운동하는 것으로 하다」而期待意思完全相同。

另一方面，「것」也有大量固定結構，例如「-(으)ㄴ 것 같다」「-는 것이 좋다」「-는 것을 보다」。這些都需要整組理解。

▌同一個場景換成「-기／-는 것」，語感有什麼不同？

「-기」和「-는 것」有些句子換掉之後，中文翻譯幾乎不用改，韓文裡也都說得通。像是在聊平常喜歡做什麼，「혼자 카페에서 책 읽기」和「혼자 카페에서 책을 읽는 것」都能指一個人在咖啡廳看書，只是「-기」比較像把它當成一項平常會做的活動，「-는 것」則把「一個人在咖啡廳看書」整段內容留下來再拿來談。

• 例句：혼자 카페에서 책 읽기를 좋아해요.
  羅馬拼音：hon-ja ka-pe-e-seo chaek il-gi-reul jo-a-hae-yo.
  翻譯：喜歡一個人在咖啡廳看書。
  「책 읽기」把看書收成一項活動，前面即使加上「혼자」「카페에서」，整段仍然有「平常喜歡做這件事」的感覺，和說喜歡旅行、拍照、運動時使用「-기」很接近。
• 例句：혼자 카페에서 책을 읽는 것을 좋아해요.
  羅馬拼音：hon-ja ka-pe-e-seo chae-geul ing-neun geo-seul jo-a-hae-yo.
  翻譯：喜歡一個人在咖啡廳看書。
  「책을 읽는 것」把地點、受詞和動作一起留下來，句子比較像是在說「一個人在咖啡廳看書這件事」本身，實際口語也常把「읽는 것을」說成「읽는 걸」。

這組句子沒有哪一個比較正確，差別也不到換了形式就會讓意思完全不同。「-기」比較容易把前面的內容當成一項活動來說，「-는 것」則保留原本那段行為的樣子；碰到這種兩個都能成立的句子，先看想談的是「做什麼活動」，還是前面描述的「這件事」，就夠用了。

韓文「-는 것」為什麼在口語裡常變成「거／게／걸／건」？

日常韓文裡很少每次都把「것이」「것을」「것은」完整念完。韓國語基礎辭典把「거」列為與「것」相關的口語依存名詞形式，而國立國語院也說明，像「걸」可以分析為依存名詞「거」和目的格助詞結合的形式。(韓國語言學會)

因此，看到下面這些形式時，不需要再另背一套新文法：

• 는 게：和「-는 것이」功能相近
• 는 걸：和「-는 것을」功能相近
• 는 건：和「-는 것은」功能相近
• 는 거：口語的「-는 것」

▌「-는 게」｜常放在主詞位置

• 例句：매일 조금씩 연습하는 게 좋아요.
  羅馬拼音：mae-il jo-geum-ssik yeon-seup-ha-neun ge jo-a-yo.
  翻譯：每天練習一點比較好。
  完整形式可以理解為「연습하는 것이」，口語使用「게」非常普遍。

▌「-는 걸」｜常放在受詞位置

• 例句：저는 영화 보는 걸 좋아해요.
  羅馬拼音：jeo-neun yeong-hwa bo-neun geol jo-a-hae-yo.
  翻譯：喜歡看電影。
  「보는 걸」在句中是「좋아하다」的對象，相當於較完整的「보는 것을」。

▌「-는 건」｜把整件事拿來當主題

• 例句：혼자 여행하는 건 처음이에요.
  羅馬拼音：hon-ja yeo-haeng-ha-neun geon cheo-eum-i-e-yo.
  翻譯：一個人旅行還是第一次。
  「여행하는 건」把一個人旅行這件事設成談話主題，完整形式可理解為「여행하는 것은」。

韓文「-기／-는 것」生活例句：旅行前、咖啡廳與行李準備

「-기」最容易在清單、課程、練習項目和介面文字中看到。「-는 것」則大量出現在實際對話，尤其是喜好、評價、提醒，以及指向某個前文內容時。

▌場景①｜整理旅行前的待辦清單

A：여행 전에 꼭 해야 할 일이 뭐예요?
　　yeo-haeng jeo-ne kkok hae-ya hal i-ri mwo-ye-yo?
　　旅行前一定要做的事情有哪些？

B：환전하기, 숙소 예약 확인하기, 유심 준비하기예요.
　　hwan-jeon-ha-gi, suk-so ye-yak hwak-in-ha-gi, yu-sim jun-bi-ha-gi-ye-yo.
　　是換匯、確認住宿預約和準備 SIM 卡。

📌 語法重點：「환전하기」「확인하기」「준비하기」都是任務名稱。待辦清單不需要把每個行動展開成完整事件，因此「-기」最簡潔。

▌場景②｜聊天時談平常的閱讀習慣

A：카페에서 책 읽는 걸 좋아해요?
　　ka-pe-e-seo chaek ing-neun geol jo-a-hae-yo?
　　喜歡在咖啡廳看書嗎？

B：네. 조용한 곳에서 혼자 읽는 게 좋아요.
　　ne. jo-yong-han go-se-seo hon-ja ing-neun ge jo-a-yo.
　　喜歡，在安靜的地方一個人看書很好。

📌 語法重點：「읽는 걸」「읽는 게」都是「것」系列的口語形式。地點與方式一起留在句子裡，整段像是在談日常會發生的具體習慣。

▌場景③｜確認明天要帶的東西

A：내일 가져갈 건 다 준비했어요?
　　nae-il ga-jyeo-gal geon da jun-bi-hae-sseo-yo?
　　明天要帶的東西都準備好了嗎？

B：네. 아까 산 것도 가방에 넣었어요.
　　ne. a-kka san geot-do ga-bang-e neo-eo-sseo-yo.
　　準備好了，剛才買的東西也放進包包了。

📌 語法重點：「가져갈 건」是未來要帶的東西，「산 것」則是已經買好的東西。這裡的「것」直接指物品，不只是一般名詞化。

文化知識補充：

1. 韓國的課程名稱、考試技能與學習清單很常用「-기」，像「말하기」「듣기」「읽기」「쓰기」就是最熟悉的一組。這些形式已經很接近活動名稱。
2. 「것」不等於固定的中文「事情」。它可以指事實，也可以直接代替食物、衣服、照片等沒有再次說出口的東西。看到「산 것」「먹을 것」時，先確認後面是不是在談具體物品。
3. 實際會話中的「게」「걸」「건」頻率非常高。聽力遇到這些形式時，先還原成「것」相關結構，再看後面原本需要的是主詞、受詞還是主題，理解會比較容易。

韓文「-기／-는 것」對照日文「〜こと／〜の」怎麼理解

韓文「-기」與「-는 것」都能把動作或事件名詞化，日文「〜こと」「〜の」也有相似功能。不過，兩種語言沒有固定的一對一關係，不能直接理解成「-기＝こと」「-는 것＝の」。

日文「〜こと」較常用於抽象活動、一般事項與固定句型；「〜の」則常出現在口語、感官與具體事件的描述中。韓文「-기」也容易把動作當成一項活動或課題，「-는 것」則能保留較完整的事件內容。此外，韓文「것」還能指代具體物品，這時日文通常不使用名詞化的「こと／の」，而會改用「もの」。

◆ 相似語法①：日文「〜こと」

日文「〜こと」可以把一項動作當成抽象活動、一般事項或討論主題，和韓文「-기」有不少重疊。它也會出現在「〜ことにする」「〜ことができる」等固定句型中，翻成韓文時需要配合對應結構調整。

• 例句：韓国語を勉強することは楽しいです。
  假名：かんこくごをべんきょうすることはたのしいです。
  翻譯：學韓文很有趣。
• 對應韓文「한국어 공부하기가 재미있어요」。日文「勉強すること」與韓文「공부하기」都把學韓文當成一項一般性的活動，再對這項活動作出評價。
• 例句：新しい言語を学ぶことは簡単ではありません。
  假名：あたらしいげんごをまなぶことはかんたんではありません。
  翻譯：學習新的語言並不容易。
  對應韓文「새로운 언어를 배우기가 쉽지 않아요」。日文使用「〜こと」提出一般性的學習行為，韓文則使用「-기」把「學習新的語言」當成難易度評價的對象。
• 例句：毎朝早く起きることにしました。
  假名：まいあさはやくおきることにしました。
  翻譯：我決定每天早起。
  對應韓文「매일 아침 일찍 일어나기로 했어요」。日文「〜ことにする」表示作出決定，韓文則使用固定結構「-기로 하다」。兩句功能相近，但不能只把「こと」單獨翻成「-기」。

◆ 相似語法②：日文「〜の」

日文名詞化的「〜の」常用於日常會話，也很容易出現在「見る」「聞く」「気づく」等感官或觀察表達前面。這類句子通常指向較具體的行為或眼前事件，和韓文「-는 것」的使用方式比較接近。

• 例句：カフェで本を読むのが好きです。
  假名：カフェでほんをよむのがすきです。
  翻譯：喜歡在咖啡廳看書。
  對應韓文「카페에서 책을 읽는 걸 좋아해요」。「読むの」與「읽는 것」都把包含地點與動作的完整情境放進「喜歡」的對象位置。
• 例句：子どもたちが公園で遊んでいるのを見ました。
  假名：こどもたちがこうえんであそんでいるのをみました。
  翻譯：看見孩子們正在公園玩。
  對應韓文「아이들이 공원에서 놀고 있는 것을 봤어요」。日文「〜のを見ました」與韓文「-는 것을 봤어요」都把實際觀察到的事件放在「看見」的受詞位置。
• 例句：隣の部屋で誰かが話しているのが聞こえます。
  假名：となりのへやでだれかがはなしているのがきこえます。
  翻譯：聽得到隔壁房間有人正在說話。
  對應韓文「옆방에서 누군가 이야기하는 것이 들려요」。日文使用「〜のが聞こえる」描述實際聽見的聲音，韓文也能使用「-는 것이 들리다」保留正在發生的說話情境。

◆ 補充表達：日文「もの」

韓文「것」不只用來名詞化事件，也能代替沒有明說名稱的具體物品。這時日文通常使用「もの」，不能改用表示抽象事情的「こと」。韓文還會依動作時間使用「-는 것」「-(으)ㄴ 것」「-(으)ㄹ 것」。

• 例句：昨日買ったものはまだ使っていません。
  假名：きのうかったものはまだつかっていません。
  翻譯：昨天買的東西還沒使用。
  對應韓文「어제 산 것은 아직 쓰지 않았어요」。韓文「산 것」與日文「買ったもの」都指某個已經買好的物品，不是「購買這件事」。
• 例句：旅行に持っていくものを準備しました。
  假名：りょこうにもっていくものをじゅんびしました。
  翻譯：準備好了旅行要帶的東西。
  對應韓文「여행에 가져갈 것을 준비했어요」。韓文使用表示將來或預定動作的「-(으)ㄹ 것」，日文則用「持っていくもの」指旅行時預計攜帶的物品。
• 例句：冷蔵庫にあるものだけで料理しました。
  假名：れいぞうこにあるものだけでりょうりしました。
  翻譯：只用冰箱裡現有的東西做了料理。
  對應韓文「냉장고에 있는 것만으로 요리했어요」。日文「あるもの」與韓文「있는 것」都代替冰箱中的具體食材或物品。

◆ 與韓文「-기／-는 것」的核心差異：
韓文「-기」較容易把動作當成一項活動、課題或評價對象，也會進入「-기로 하다」「-기 쉽다」「-기 어렵다」等固定結構。日文「〜こと」同樣常用於抽象活動與一般事項，但固定句型需要整體對照，不能只替換名詞化形式。韓文「-는 것」較能保留完整事件，和日文口語或感官表達中的「〜の」有不少重疊。不過，日文「こと」與「の」在部分句子中可以互換，也各自存在不能替換的固定搭配，例如「〜ことができる」「〜ことにする」通常不能改成「〜の」。

看到「-기」和「-는 것」時，其實不用急著把兩個分成完全不同的文法，像「여행하기를 좋아해요」和「여행하는 것을 좋아해요」本來就都說得通，只是句子看待「旅行」的方式有點不同。比較需要留意的是那些不能直接換的地方，例如「-기로 하다」「-기 전에」本來就是固定搭配，而「어제 산 것」「먹을 것」裡的「것」已經在指東西，和「-기」做的事情不一樣；至於會話裡一直出現的「거／게／걸／건」，也可以順著「것」一起看，不必拆成四組重新背。之後再遇到韓文「-기」與「-는 것」，先看前後搭配和整句正在談什麼，比只盯著中文翻譯更好判斷。

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