翻開韓文課本，每個動詞後面都有一個「다」——가다、먹다、공부하다。這個以다結尾的形式，就是韓文動詞的原形，也稱為原形(기본형)。理解韓文動詞原形不只是認識單字的起點，更是展開所有文法活用的基礎。說穿了，如果不懂原形的邏輯，背了再多單字，遇到文章裡稍微變化過的形式，依然認不出來。這篇文章從「原形是什麼」開始，帶出語幹的取法、活用規則，以及學習者最容易混淆的地方。

韓文動詞原形是什麼？先從字典形基本概念開始

韓文動詞的原形，是指未經任何活用的基本形式，字典裡收錄的正是這個形式。所有動詞的原形都以「다」結尾，例如：가다（去）、먹다（吃）、보다（看）、공부하다（唸書/學習）。
這個規律和日文很像——日文動詞在字典裡以「う」段音結尾（如：食べる、行く），韓文則統一是「다」。
學習者只要記住一件事：在字典或學習 App 中查詢動詞時，找的就是這個以「다」結尾的形式。 查到原形之後，才能進一步找到這個詞的語幹，進而接上各種文法語尾。

韓文語幹是什麼？從動詞原形到語幹的基本規則

韓文語幹怎麼找？去掉「다」就是基本規則

韓文動詞的「語幹」（어간）取法非常直接——把原形最後的「다」去掉，剩下的部分就是語幹。

原形	語幹（어간）	中文意思
가다	가	去
먹다	먹	吃
보다	보	看
마시다	마시	喝
공부하다	공부하	學習
읽다	읽	讀

取得語幹之後，就可以在語幹後面加上各種語尾（어미），來表達時態、禮貌程度、連接方式等。這就是韓文動詞「活用」的核心邏輯。

韓文動詞活用怎麼做？語幹＋語尾的核心公式

語幹確認之後，接上語尾就能完成活用。韓文的語尾非常豐富，但最基本的邏輯只有一條：

活用形 = 語幹 ＋ 語尾

以動詞 먹다（吃）為例：

語尾	活用形	意思/用途
-아/어요	먹어요	吃（現在式敬語）
-었어요	먹었어요	吃了（過去式敬語）
-고 싶다	먹고 싶다	想吃（願望表達）
-지 않다	먹지 않다	不吃（否定表達）
-을 거예요	먹을 거예요	會吃（未來推測）

同一個語幹，接上不同語尾，就能展現完全不同的意思與語氣。

韓文動詞活用規則有哪些？語幹末音決定語尾變化

有收尾音和沒有收尾音的語幹差在哪？

在韓文語幹後接語尾時，有一個經常遇到的判斷：語幹最後一個字「有沒有收尾音（받침）」。這個差異會影響部分語尾的形式選擇。

以現在式語尾「-아요/어요」為例：

• 例句： 가다（去）
  羅馬拼音：ga-da
  翻譯：去
  去掉「다」後語幹為「가」，母音為ㅏ，接「아요」，合成後縮寫為「가요」。這是沒有收尾音的語幹，且母音為ㅏ/ㅗ的情況。
• 例句： 먹다（吃）
  羅馬拼音：meok-da
  翻譯：吃
  去掉「다」後語幹為「먹」，有收尾音ㄱ，母音為ㅓ，接「어요」，合成「먹어요」。
• 例句： 마시다（喝）
  羅馬拼音：ma-si-da
  翻譯：喝
  去掉「다」後語幹為「마시」，語幹末母音為ㅣ，接「어요」縮寫為「마셔요」。

하다動詞怎麼活用？韓文最常見的動詞類型整理

韓文有一大類動詞是以「하다」結尾，像是공부하다（學習）、요리하다（做料理）、운동하다（運動）、일하다（工作）。這類動詞的語幹是「공부하」「요리하」，活用時「하」後接的語尾形式稍有特色。

以現在式為例：하다的語幹「하」後接「여요」，在日常口語中縮寫為「해요」——這就是韓文初學者最早學到的「해요體」的由來。

原形	語幹	現在式（해요體）	中文
공부하다	공부하	공부해요	學習
요리하다	요리하	요리해요	做料理
운동하다	운동하	운동해요	運動

하다動詞幾乎涵蓋了日常生活中大多數「名詞＋行為」的表達，也是韓文單字量最容易擴充的區塊。

韓文句子裡看不到原形怎麼辦？從活用形反推字典形

學習者在韓劇字幕或真實對話中看到的動詞，幾乎都是已經活用過的形式，而不是字典裡的原形。這是初學者查字典時最容易卡住的地方。掌握「把語尾去掉、找回語幹、加上다」的反推邏輯，才能在遇到陌生動詞時順利查到正確的詞條。

幾個常見的逆推範例：

句中活用形	逆推語幹	原形	中文
가요	가	가다	去
먹었어요	먹	먹다	吃
해요	하	하다	做
공부하고 있어요	공부하	공부하다	學習
보고 싶어요	보	보다	看/想看

有一個值得特別注意的情況：有些動詞語幹末音是「ㄹ」，在特定語尾前ㄹ會脫落，導致活用形看起來和原形差距較大。這類動詞稱為ㄹ語幹動詞，例如알다（知道）的하십시오體是「압니다」，而不是「알습니다」——這種反直覺的變化，需要學習者另外留意。

韓文動詞原形對照日文辭書形：兩者差別在哪？

◆ 相似概念：日文動詞辭書形（辞書形）

日文動詞在字典裡以辭書形收錄，如食べる（吃）、行く（去）、する（做）。這個辭書形的功能和韓文原形完全相同——都是字典查詢形式，也是所有活用的起點。

日文活用是去掉語尾、找到語根，然後接上變化；韓文則是去掉「다」找到語幹，接上語尾。概念平行，只是韓文更系統化——「去掉다就是語幹」這個規則幾乎沒有例外（不規則變化是語幹本身在特定條件下改變，而非原形本身的邏輯問題）。

• 例句： 먹다
  羅馬拼音：meok-da
  翻譯：吃（韓文原形）
  日文對應：食べる（taberu）
  兩者都是字典形式，活用時日文去掉る接語尾，韓文去掉다接語尾，邏輯完全平行。
• 例句： 공부하다
  羅馬拼音：gong-bu-ha-da
  翻譯：學習（韓文原形）
  日文對應：勉強する（benkyou suru）
  韓文「하다」和日文「する」都是「做」的意思，大量的漢字詞＋하다/する組合，是韓日兩種語言共同的特色。

◆ 與韓文原形的核心差異：
日文有動詞分類（五段、上一段、下一段、サ變、カ變），各類活用形式不同，需要記住每個動詞屬於哪一類。韓文的活用規則統一得多，只需判斷語幹末音與母音，無需記憶動詞類別，整體學習曲線相對平緩。

韓文動詞原形的概念並不複雜，但它是整個韓文文法體系的起點。理解「所有動詞以다結尾、去掉다就是語幹、語幹加語尾完成活用」這三個層次，學習者在面對字典、在追劇、在練習會話時，才不會被活用形式搞得失去方向。韓文動詞活用的體系雖然細節很多，卻有高度的邏輯一致性——抓住這個起點，接下來的每個文法點都能更有脈絡地往上疊加。

常見 FAQ

Q1：韓文動詞原形是什麼？

韓文動詞原形是以「다」結尾的字典收錄形式，是所有活用的基礎。例如가다（去）、먹다（吃）、하다（做）都是原形。字典中的動詞一律以這個形式呈現，學習者在查詞時都需要找到這個形式。

Q2：韓文語幹怎麼取？

語幹的取法非常直接：把原形最後的「다」去掉，剩下的部分就是語幹。例如먹다的語幹是「먹」，가다的語幹是「가」。語幹是接續所有語尾的基礎，不同語尾接上後就形成各種活用形式。

Q3：하다動詞有什麼特別的地方？

하다動詞是以「하다」結尾的動詞，通常由「名詞/漢字詞 ＋ 하다」構成，如공부하다、운동하다。活用時語幹「하」後接「여요」，口語縮讀為「해요」，是韓文初學者最早學到的語體形式。這類動詞數量龐大，學會規則後可以快速套用到許多新詞。

Q4：在韓劇中看到不認識的動詞，怎麼找到原形去查字典？

遇到活用過的動詞形式，可以嘗試去掉後方語尾、找回語幹，再加上「다」還原為原形。例如看到「먹어요」，去掉「어요」得到語幹「먹」，加回「다」得到原形「먹다」。部分語幹末音為ㄹ的動詞會有ㄹ脫落的現象，需要特別留意。

Q5：韓文動詞原形和日文的辭書形有什麼關係？

兩者功能相同，都是字典形式、也是所有活用的起點。日文辭書形的末音多樣（如る、く、ぬ等），各動詞類別活用規則不同；韓文則統一以「다」結尾，去掉「다」即為語幹，活用邏輯更統一。有日文基礎的學習者在理解韓文原形概念時，通常可以較快建立直覺。