辭書形入門：讓日文動詞變化不再靠死背

辭書形是所有動詞變化的源頭：先懂原型再學變化

對於許多中文母語者來說，日語動詞的變化常常是學習過程中的一大挑戰。動詞有禮貌形、普通形、て形、た形、ない形… 這麼多變化，究竟該從何學起？別擔心！這一切的根基，都來自於我們今天要深入探討的「辭書形」（或稱「動詞原型」）。它不僅是你在字典裡查詢動詞時會看到的形式，更是構成所有日語動詞變化的「源頭」和「核心」。

用「原型」理解辭書形：把變化變成可推導的規則

在中文裡，動詞通常不需要根據時態或禮貌程度進行複雜的詞尾變化，這使得我們在面對日文動詞時，很容易感到不知所措。然而，一旦你理解「辭書形」就像是動詞的「裸體」或「基本款」，所有其他變化都只是在此基礎上穿上不同的衣服或加上不同的配件，那麼學習動詞變化就不再是死記硬背，而是一種有邏輯、有系統的推導過程。掌握辭書形，就如同拿到開啟日語動詞世界大門的鑰匙！

辭書形的真實使用場景：口語理解能力的關鍵拼圖

許多人以為辭書形只有在查字典時才用得到，但這是一個大大的誤解！事實上，辭書形在日常的非正式對話、修飾名詞、甚至動漫台詞、歌詞中都佔據著極其重要的地位。學會辭書形，不僅能讓你理解日語的語法結構，更能讓你更深入地融入日本文化，享受日劇、動漫帶來的樂趣。

辭書形（字典形）入門：三類動詞＋常用句型快速掌握

什麼是辭書形？日文動詞的基本型態

辭書形是日語動詞最原始、最基礎的形態，就像動詞的「原型」一樣。它的主要功能包括：

• 查字典： 所有動詞在字典中都會以辭書形呈現。
• 普通體會話： 在與親近的朋友或家人交談時，常用辭書形作為句子的結尾。
• 文法句型的基礎： 許多複雜的句型，如「～ことができる」、「～つもりです」等，都必須接在辭書形後面。
• 修飾名詞： 辭書形可以直接修飾名詞，解釋名詞的性質或動作。

三類動詞怎麼從ます形變回辭書形？規則快速記

日語動詞根據其變化規則，可分為三大類。了解這三類動詞的分類與辭書形變法，是掌握日語動詞的關鍵。

1. 第一類動詞（五段動詞）
   • 定義： ます形（禮貌形）的倒數第二個音節在「い段」（例如：-います、-きます、-ちます），且在變形時詞尾會跨越五個段音（あ、い、う、え、お）。
   • 辭書形規則： 將ます形詞尾的「い」段音改為「う」段音。
   • 範例：
     • 書きます (かきます) → 書く (かく)
       • 翻譯：寫
       • 語境解釋：表示「寫」這個動作的原型。例如：これは私が書く手紙です。（這是我要寫的信。）
     • 飲みます (のみます) → 飲む (のむ)
       • 翻譯：喝
       • 語境解釋：表示「喝」這個動作的原型。例如：何か飲む？（要喝點什麼嗎？）
     • 話します (はなします) → 話す (はなす)
       • 翻譯：說、講
       • 語境解釋：表示「說話」這個動作的原型。例如：日本語を話すことができます。（我會說日語。）
2. 第二類動詞（一段動詞）
   • 定義： ます形（禮貌形）的倒數第二個音節在「え段」（例如：-えます、-ねます）或「い段」且詞尾直接是「ます」 （例如：-みます、-ります），變形時詞尾通常不跨段，直接將「ます」替換。
   • 辭書形規則： 直接將ます形詞尾的「ます」去掉，換成「る」。
   • 範例：
     • 食べます (たべます) → 食べる (たべる)
       • 翻譯：吃
       • 語境解釋：表示「吃」這個動作的原型。例如：毎日リンゴを食べる。（我每天吃蘋果。）
     • 見ます (みます) → 見る (みる)
       • 翻譯：看
       • 語境解釋：表示「看」這個動作的原型。例如：この映画を見るつもりです。（我打算看這部電影。）
     • 起きます (おきます) → 起きる (おきる)
       • 翻譯：起床
       • 語境解釋：表示「起床」這個動作的原型。例如：毎朝６時に起きる。（我每天早上六點起床。）
3. 第三類動詞（不規則動詞）
   • 定義： 只有兩個動詞，變化不循規律，需要特別記憶。
   • 辭書形規則：
     • します (します) → する (する)
       • 翻譯：做
       • 語境解釋：表示「做」這個動作的原型。例如：週末は何をする？（週末要做什麼？）
     • 来ます (きます) → 来る (くる)
       • 翻譯：來
       • 語境解釋：表示「來」這個動作的原型。例如：友達が遊びに来る。（朋友會來玩。）

辭書形用法總整理：修飾名詞、句型接續、普通形會話

辭書形在日語中扮演著核心角色，它不只是一個單純的「原型」，更是許多重要句型的基石。

1. 修飾名詞（連體修飾）
   • 用法： 辭書形直接接在名詞前面，表示「進行某動作的名詞」或「與某動作相關的名詞」。
   • 範例：
     • これは読む本です。(これはよむほんです。)
       • 翻譯：這是要讀的書。
       • 語境解釋：「読む」修飾「本」，表示「這本書是用來讀的」或「這是我要讀的書」。
     • 彼女は歌うことが好きです。(かのじょはうたうことがすきです。)
       • 翻譯：她喜歡唱歌。
       • 語境解釋：「歌うこと」將動詞「歌う」名詞化，表示「唱歌這件事」。
2. 表示能力、目的或意圖
   • 用法： 辭書形後接特定的文法結構，表達更複雜的語義。
   • 範例：
     • ～ことができる（能夠做某事）
       • 日本語を話すことができます。(にほんごをはなすことができます。)
       • 翻譯：我會說日語。
       • 語境解釋：「話す」接「ことができます」，表達說日語的能力。
     • ～ために（為了…）
       • 旅行に行くために、貯金しています。(りょこうにいくために、ちょきんしています。)
       • 翻譯：為了去旅行，我正在存錢。
       • 語境解釋：「行く」接「ために」，表示去旅行這個目的。
     • ～つもりです（打算做…）
       • 来年日本へ行くつもりです。(らいねんにほんへいくつもりです。)
       • 翻譯：我打算明年去日本。
       • 語境解釋：「行く」接「つもりです」，表達去日本的意圖或打算。
3. 非正式會話與句型結尾
   • 用法： 在與朋友、家人等關係親近的人對話時，辭書形常直接作為句子的結尾，形成「普通形」。
   • 範例：
     • A: 今日、何する？ (きょう、なにする？)
       • 翻譯：A: 今天要做什麼？
       • 語境解釋：朋友間的日常對話，使用辭書形「する」結尾，而非「します」。
     • B: ラーメン食べに行く。(ラーメンたべにいく。)
       • 翻譯：B: 去吃拉麵。
       • 語境解釋：「食べに行く」是「食べる」的連用形接「行く」，整個動詞組以辭書形「行く」結尾，表達要去吃拉麵的打算。
     • 明日、映画見る？ (あした、えいがみる？)
       • 翻譯：明天要看電影嗎？
       • 語境解釋：非正式詢問，直接用「見る」結尾。

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日文動詞形式比較表：一次分清語氣與使用時機

常用動詞形一表看懂：原型、禮貌、過去、否定

了解辭書形後，我們來看看它與其他常用動詞形式的關係，釐清彼此的應用場景，避免混淆。

特徵/形式	辭書形 (原型)	ます形 (禮貌形)	た形 (過去/完了形)	ない形 (否定形)	中文母語者常見錯誤
語氣	普通形、非正式、查字典、修飾名詞、特定句型基礎	禮貌、正式、初學者最常用	普通形、過去、完成、特定句型基礎	普通形、否定、特定句型基礎	誤以為辭書形只能查字典，忽略其在句型中的廣泛應用，甚至誤在正式場合使用。
應用場景	朋友對話、日記、動漫、歌詞、動詞連體修飾、各種文法句型	日常生活、商務、與不熟悉的人對話	描述過去事件、經驗，用於特定句型如「～たことがあります」	描述否定事實、禁止，用於「～ないでください」等句型	混淆辭書形與ます形的適用場合，在正式場合誤用辭書形造成不禮貌。
例句	食べる (たべる) – 吃	食べます (たべます) – 吃	食べた (たべた) – 吃了	食べない (たべない) – 不吃	不了解三類動詞辭書形變化的規則，導致變形錯誤 (例如，誤將「行きます」當作「いくます」)。
	読む (よむ) – 讀	読みます (よみます) – 讀	読んだ (よんだ) – 讀了	読まない (よまない) – 不讀	認為日文動詞沒有原型，直接將ます形視為基本形態。
	する (する) – 做	します (します) – 做	した (した) – 做了	しない (しない) – 不做
對應中文	(動詞原型：吃、讀、做)	(「請動詞」或「…呢」：請吃、讀呢、做呢)	(動詞過去式：吃了、讀了、做了)	(動詞否定式：不吃、不讀、不做)

中文母語者常見 3 大錯誤：把ます形當原型、分類失誤、句型接錯

中文沒有動詞原形和禮貌形之分，這使得學習者在轉換思維時容易出錯。最常見的錯誤是：

1. 將「ます形」誤認為「辭書形」： 初學者常因ます形最先接觸且普遍用於禮貌場合，而將其誤認為動詞原型。例如將「行きます」誤認為原型，而非「行く」。
2. 不熟悉三類動詞變化規則： 特別是第一類動詞的「う段」變化，以及第二類動詞直接「る」的規則，常造成變形失誤。
3. 忽略辭書形在句型中的重要性： 許多中文母語者在學習句型時，未能理解為何有些句型要求動詞必須是辭書形，而這正是日語語法結構的基礎。

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辭書形在真實日本：會話、動漫、標語的常見用法

辭書形在口語為什麼這麼常用：普通形的真實世界

掌握辭書形不只提升語法能力，更是理解日本文化、融入當地生活的關鍵。

• 日常會話： 在日本，與親近的朋友或家人交談時，大家普遍使用普通形（其中包含辭書形），而非總是禮貌的ます形。例如，朋友之間問「今天做什麼？」，通常會說「今日、何する？(きょう、なにする？)」，而非「今日、何をしますか？」。當你聽到日本人之間輕鬆對話時，多半會聽到大量的辭書形結尾。
• 動漫與歌詞： 日文動漫、日劇和歌曲中，為了營造親切感、表達強烈情感或敘述故事，大量使用辭書形。如果你想聽懂動漫角色們的對話、理解歌詞的意義，辭書形是不可或缺的知識。例如動漫中常聽到角色說「頑張る！(がんばる！)」（我會加油！），這是「頑張ります」的辭書形。
• 告示、標語： 在某些公共場所或設施的簡潔標語中，也會看到辭書形的身影，或其衍生的簡潔表達。例如，表示禁止時常會用「～な（否定的命令形，由辭書形變化而來）」。
  • 例： 使用後、電源を切る。(しようご、でんげんをきる。)
    • 翻譯：使用後請關閉電源。
    • 語境解釋：在電器設備旁常見的指示，以辭書形簡潔說明操作要求。

旅遊更好用的原因：口語、資訊閱讀、年輕人交流

雖然在旅遊時使用ます形會顯得有禮貌，但在某些情境下理解辭書形能幫助你更快融入當地：

• 聽懂口語： 許多店家、路人之間會用普通形對話，理解辭書形能幫助你聽懂他們的日常交流。
• 閱讀資訊： 某些非正式的說明、傳單或社群媒體上的資訊，可能會使用辭書形來表達。
• 與年輕人交流： 如果你有機會與日本年輕人交流，他們更傾向使用普通形進行對話，辭書形會是你們之間溝通的橋樑。

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延伸學習：從日文辭書形理解韓文 -다 形（原形）

韓文也有「原形」：-다 形作為所有變化的起點

學習日文動詞的「辭書形」時，或許你會聯想到韓文動詞也有類似的「原形」概念。兩者在作為詞彙基礎和語法變化的起點方面，有異曲同工之妙。

用原形學語法：日文推導法同樣適用韓文

在韓文中，動詞和形容詞的原始形態都以「-다 (da)」結尾，這就是它們的「原形」（或稱「辭書形」）。就像日文的辭書形一樣，韓文的「-다」原形主要用於：

• 查字典： 所有韓文動詞和形容詞在字典中都是以「-다」結尾的原形呈現。
• 詞彙學習： 學習單字時，先記憶其原形。
• 語法變化的基礎： 所有禮貌形、過去形、否定形等變化，都是從這個「-다」原形開始進行詞尾的組合與變化。

變化規則 (簡易解析)：

韓文的動詞變化非常規律，但相對日文更依賴詞幹最後一個音節是否有「收尾音」（받침）。

• 基本動詞原形：
  • 먹다 (meok-da) – 吃
  • 가다 (ga-da) – 去
  • 하다 (ha-da) – 做
• 從原形到禮貌形 (非敬語 해요體) 的簡單變化：
  1. 去掉「-다」。
  2. 如果詞幹最後一個母音是 ㅏ, ㅗ，則加上「-아요」(a-yo)。
  3. 其他母音則加上「-어요」(eo-yo)。
  4. 「하다」變化為「해요」(hae-yo)。
• 範例：
  • 먹다 (meok-da) → 詞幹「먹」的母音是ㅓ，加「-어요」 → 먹어요(meogeoyo) – 吃 (敬語 해요體)
    • 例句：저는 밥을 먹어요. (jeoneun babeul meogeoyo.) – 我吃飯。
  • 가다 (ga-da) → 詞幹「가」的母音是ㅏ，加「-아요」 → 가요 (gayo) – 去 (敬語 해요體)
    • 例句：학교에 가요. (hakgyoe gayo.) – 我去學校。
  • 하다 (ha-da) → 不規則變化為 해요 (haeyo) – 做 (敬語 해요體)
    • 例句：숙제를 해요. (sukjereul haeyo.) – 我寫作業。

正如日文的辭書形是所有動詞變化的起點，韓文的「-다」形也扮演著同樣重要的角色。理解動詞原型，是掌握日語和韓語這兩種變化豐富的語言的共同關鍵。

日文動詞辭書形 FAQ：最常被問的 5 個問題

Q1：日文的辭書形是什麼？

辭書形是日語動詞最基本的原型形式，所有動詞在字典中都以辭書形呈現。它同時也是多數日文文法、普通形會話與動詞變化的基礎。

Q2：辭書形和ます形有什麼差別？

辭書形屬於普通形，常用於朋友對話、修飾名詞與多數文法句型；
ます形則是禮貌形，用於正式場合與初學者會話。
學日文時，應把辭書形視為「動詞本體」，而不是把ます形當原型。

Q3：為什麼學日文一定要先學辭書形？

因為 て形、た形、ない形、意向形、命令形 幾乎都能回推到辭書形。
先理解辭書形，動詞變化會變成「推導」，而不是死記。

Q4：辭書形只會出現在書面日文嗎？

不會。辭書形大量出現在日常會話、動漫、日劇、歌詞與標語中，是實際使用頻率非常高的動詞形式。

Q5：中文母語者學辭書形最容易犯的錯是什麼？

最常見的錯誤是：

• 把 ます形誤認為動詞原型
• 不熟三類動詞（五段／一段／不規則）
• 不理解為何很多文法「一定要接辭書形」